Programma van 45Ste BVLO studiedag

Lesgever: Peter Iserbyt

Lager en secundair onderwijs 

Om het leren te faciliteren is het noodzakelijk dat doelen, leeractiviteiten en evaluatie gestroomlijnd worden. In deze sessie zal je het volgende leren:

• Het principe van ‘instructional alignment’ en het belang voor de leraar lichamelijke opvoeding.
• Observeerbare doelen formuleren, leeractiviteiten selecteren om die doelstelling te realiseren en evaluaties ontwikkelen.

Lesgever:Rahel Straub

Secundair onderwijs

Dit nieuwe concept uit Zwitserland is altijd en overal voor iedereen beschikbaar; Alleen, in paren of groep, binnen en buiten. Het is praktisch gratis en vereist geen infrastructuur, behalve een solide ondergrond. In de workshop zal je ondervinden dat ieder-een tot een succeservaring komt, ook al ben je niet met een racket in de hand geboren! Intensiteit en complexiteit kan eenvoudig aangepast worden, zodat elke speler precies de juiste uitdaging vindt. Let’s go!

Lesgever: De Martelaer Kristine

Secundair onderwijs

In deze sessie wordt actief gewerkt met het didactisch materi-aal ‘KijkWijzer naar EHBO’, bestaande uit kaarten met EHBO-simulaties in diverse contexten. Het accent ligt op het begeleiden in het aanleren van de juiste handelingen en denkwijzen in de meest voorkomende EHBO-situaties, inhoudelijk en didactisch opgebouwd volgens een duidelijke leerlijn. Op die manier treedt de lesgever/begeleider als coach op om jongeren gericht aan het werk te zetten. 

Lesgever: VJF

Kleuter en lager onderwijs

Speelse, creatieve trek -en duwspelen om de motorische vaardig-heden te verbeteren. De VJF werkt hiervoor een leuk attractief oefeningenboekje uit met kant en klare oefenstof aangepast aan de leerplandoelstellingen/leerinhouden van het kleuteronderwijs en lager onderwijs 1ste en 2de graad.
Daarnaast zullen alle oefeningen uit het oefenboekje gekoppeld worden aan de leerdoelen van zowel het katholiek onderwijs als het gemeenschapsonderwijs GO! als OVSG.

Kortom: maak alvast een eerste kennis met deze leuke tool om instant te gebruiken in de lessen van alle onderwijsnetten.

Secundair onderwijs

Lesgever: Pieter Michiels

Hoe kan je tennis op een leuke en actieve manier in de les lichamelijke opvoeding brengen? We gaan aan de slag met een interessante lesopbouw via uitdagende spelvormen. Via deze spelvormen zal ook automatisch de juiste techniek aangeleerd worden. Fun gegarandeerd!

Kleuter onderwijs

Lesgever: Roger Fuchs

Interactief beweegverhaal voor kleuters vanuit een fantasie aan-zet. De focus ligt op de algemene ontwikkeling van de vaardighe-den die vereist zijn om een balsport aan te vatten vanaf het 1ste leerjaar.

Lager en secundair onderwijs

Lesgever: Joktan Willem

Een valmat is meer dan een veilige landingsplaats. We overlopen tijdens deze sessie diverse mogelijkheden voor alternatief ge-bruik. Samen brainstormen we ook nog even over andere opties. Minimum aan materiaal, maximum aan fun en output.

Secundair onderwijs

Lesgever: Goyens Hilde

De stijl van jazzdans kenmerkt zich door het mengen van de klas-siekere danspassen en bewegingen met grepen uit tal van andere dansstijlen. Tijdens deze sessie leer je verschillende danspassen te combineren tot een vlotte en eenvoudige choreografie.

Kleuter, lager en secundair onderwijs
Lesgever: Coolkens Rosalie

Tijdens deze sessie staat de veiligheid van jouw rug centraal. Er zullen strategieën worden aangeleerd om op een rugvriendelijke manier les te geven. Daarnaast worden er stretching, automo-bilisatie en stabilisatie oefeningen zonder en met verschillende materialen (o.a. fitballen, zitkussens, dynabands enz.) aangeleerd die als basis kunnen dienen om sterk in je schoenen te staan. Bent u ook iemand die zorg wil dragen voor jouw rug, maar weet je niet goed hoe? Deze sessie is geschikt voor iedereen die rugklachten wil verminderen of voorkomen.

Lager onderwijs

Lesgever: De Baere Sjomara

De les start met een opwarming waar er gewerkt zal worden aan zowel cardio als aan verschillende basistechnieken. Erna zal stapsgewijs een choreografie aangeleerd worden waarbij we ons inleven in de wereld van de kinderen. Voldoende herhaling is voor kinderen een must, dus geen ingewikkelde moves, maar veel fun verzekerd!

Secundair onderwijs

Lesgever: Verbauwen Carine

Tijdens deze sessie staat crawl centraal. We focussen ons via ver-schillende oefeningen op hoofd- en lichaamspositie, aquatische ademhaling, rotatie en stuwing. Je kan na deze sessie aan de slag met nieuwe oefenstof voor jouw lessen.

Lager en secundair onderwijs

Lesgever: Slacktivity Slacklines

Hoe maak je de leerlijn balanceren uitdagend in jouw gymlessen? Slacklinen is een nieuwe vorm van balanceren op een strakge-spannen band. Deze sport vergt concentratie, coördinatie en balans. Een uitdaging voor leerlingen en een verrijking voor de gymles. Tijdens deze sessie maak je kennis met slacklinen en leer je hoe je hier methodisch verantwoord les in kunt geven.

Secundair onderwijs

Lesgever: Haerens Leen en Stefanie Verstraete

Hoe kan je als leraar ondersteunende rollen zoals feedbackge-ver, maar ook die van coach, scheidsrechter, helper, choreograaf of kapitein op een haalbare en efficiënte manier in jouw lessen integreren? Wat zijn de voordelen, maar ook de valkuilen van het werken met ondersteunende rollen? In deze theoretische sessie reiken we het kader aan om met de ondersteunende rollen aan de slag te gaan. We omschrijven de vaardigheden, kennis en attitudes die leerlingen nodig hebben om de rol uit te voeren, en bespreken tegelijkertijd hoe je de rol kan opbouwen van gemakkelijk naar moeilijk. We lichten de stappen toe die je kan gebruiken om rollen uit te werken binnen je eigen praktijk en we geven ook tips over hoe je de rol kan begeleiden en evalueren.

Secundair onderwijs
Lesgever: Deloof Matthias

Verwacht je opnieuw aan een gevarieerde en uitdagende oefenses-sie waarbij we op eigen lichaamsgewicht spelenderwijs aan onze conditie werken! Kant-en klare oefenstof gegoten in een overzich-telijke syllabus waarmee je onmiddellijk aan de slag kan!

Secundair onderwijs
Lesgevers: Walravens Evert en Verleysen Peter

Wat doe je als leerkracht wanneer je merkt dat quotering indruist tegen de kernwaarden die jij van belang acht tijdens je lessen lichamelijke opvoeding? Deze visie op evalueren binnen de les li-chamelijke opvoeding zorgt ervoor dat zij hun programma anders samengesteld hebben en op een andere manier evalueren. Tijdens deze 3 uur durende sessie gaan zij dieper in op de visie, werking en de praktijk van evalueren zonder quoteren in het onderwijs waarmee ze anderen willen inspireren.

Lager onderwijs

Tijdens deze praktijksessie doorloop je de 15 fysieke testen van het SportKompas (I DO), kan je de SportKompas I LIKE web toepassing invullen en maak je kennis met het digitaal platform. Er wordt uitgelegd hoe je SportKompas kan organiseren voor je school, hoe je de resultaten kan opvolgen en hoe je er verder mee aan de slag kan in de lessen LO. De sessie wordt gefaciliteerd door Johan Pion van UGent/HAN en begeleiders van de vzw SportaMundi.

Kleuter, lager en secundair onderwijs
Ferf Jentink Maaike

Niet praten en toch communiceren? Communiceren doe je niet alleen met je stem, maar ook met je lijf, met je ogen en met je handen. Deze sessie bestaat uit twee onderdelen: een ontdek-kingstocht in de klas naar andere manieren van communiceren en een spel in de gymzaal waarin, zonder geluid, oplossingen voor allerlei problemen worden gevonden. Samen spelen en leren hoe je op een non verbale manier met elkaar kunt communiceren, dat is de stille gymles!

Lager en secundair onderwijs

Lesgever: Coart Ansje

Crossfit is een mix van functionele bewegingen, krachtoefeningen, gymnastiek, Olympisch gewichtheffen en hardlopen. Het juist le-ren bewegen met plezier is een must tijdens het opgroeien. Na het aanleren van een juist bewegingspatroon voeren we de intensiteit progressief op. Dit maakt dat onze kinderen sneller, sterker, fitter en vaardiger worden.

Identiek aan 3D stage 2019

Secundair onderwijs
Lesgever:Vanassche Werner

‘Omdat met een minimum aan opleiding de return on invest-ment zeer groot is wordt geambieerd te bekomen dat de leerling op het einde van zijn opleiding als een verantwoord burger zijn medeburger in nood kan helpen.’ (https://onderwijs.vlaanderen. be/) Ook de nieuwste onderwijsdoelen hechten belang aan EHBO. Gedurende 2 (vervolg)sessies worden zowel eigen EHBO-vaardigheden herhaald als concrete ideeën aangedragen om de EHBO-ET in het onderwijs te realiseren . De inhoudskeuze, een geschikte aanleermethode, oplossingen voor praktische proble-men,... komen aan bod.

Lager onderwijs

Lesgever: Michiels Pieter

Hoe kan je mini tennis op een leuke en actieve manier in de les bewegingsopvoeding brengen? We gaan aan de slag met een interessante lesopbouw via spelvormen. Via deze spelvormen zal ook automatisch de juiste techniek aangeleerd worden. Fun gegarandeerd!

Secundair onderwijs

Lesgever: Lescur Alain

Hoe kan je de leerplandoelen rond trekken en duwen speelser maken en het maximum aan leerinhouden aanbieden? Tijdens deze sessie wordt er gewerkt aan alle elementen van KLUSC op een speelse en lerende manier.

Kleuter onderwijs

Lesgever: Sportwerk Vlaanderen

De ontwikkeling van kleuters is niet voor elke kleuter op hetzelf-de tempo en zo komt de kalendertijd niet altijd overeen met de ontwikkelings-leeftijd. Afhankelijk van de stimulans die de kleuter krijgt tijdens de gymlessen, kan deze kleuter op bepaalde vlakken verder staan dan andere kinderen. Met verschillende onderwer-pen, materialen en werkvormen proberen we een praktische workshop te voorzien waar actieve participatie aan te raden is.

Secundair onderwijs

Lesgever: Joktan Willem

Deze sessie speelt in op de trend ‘outdooreducation’. Je wordt er geïnspireerd om diverse lessen te vertalen naar een minder voor de hand liggende sportlocatie, nl. stads(speel)pleintjes. Tijdens deze sessie doe je zelf heel wat oefeningen omtrent KLUSC en teambuilding, maar daarnaast word je ook gestimuleerd om crea-tief en oplossingsgericht naar locaties te kijken.

Opgelet: de locatie van deze sessie ligt op 1,3 kilometer van de locatie van de studiedag. 

Secundair onderwijs

Lesgever: Dehandschutter Toon

Spelvormen klinken als muziek in de oren bij de kinderen. Leerlingen willen zoveel mogelijk spelen en niet te vaak stilzit-ten in de lessen. Laat dat ook net onze bedoeling zijn tijdens de spelvormen. Daag je leerlingen uit en maak kennis met verschil-lende spelvormen binnen het basketbal. Theorie die men omzet in praktijk. Let’s go!

Secundair onderwijs

Lesgever: Coolkens Rosalie

Deze sessie is gebaseerd op het boek Parkour Primitive. Er zal een content map van parkour worden uitgelegd en vervolgens worden de leerlijnen van parkour gedemonstreerd. In het prak-tijkgedeelte wordt er voornamelijk de focus gelegd op hoe jezelf parkour kan onderwijzen in jouw les LO. Je krijgt een lessenpak-ket aangeboden en de kans om zelf een aantal parkourmoves uit te proberen.

Secundair onderwijs

Lesgever: De Baere Sjomara

De les start met een opwarming waar er gewerkt zal worden aan zowel cardio als aan verschillende technieken van Street dance. Erna zal stapsgewijs een choreografie aangeleerd worden. Goed oefenen en een korte performance voor elkaar. De les eindigt met een korte stretch.

Lager en secundair onderwijs

Lesgever: Verbauwen Carine

We stappen af van de globale schoolslag en geven drill-oefeningen per stuwvlak. We focussen ons op schoolslag alternatieve oefenin-gen, drill oefeningen, het aanleren van de arm- en beenbeweging en de coördinatie ervan.

Secundair onderwijs

Lesgever: Willem Ben

Verspringen, hoogspringen, hinkstapspringen en polsstokspringen. De vier springnummers binnen atletiek vragen veel technische vaardigheid. Een belangrijke basisvaardigheid is ritme en sprong-kracht. Via een gedifferentieerde oefenreeks laten we de leerlingen kennismaken met sprongen op niveau voor alle leerlingen.

Secundair onderwijs

Lesgever: Haerens Leen en Stefanie Verstraete

Hoe kan je als leraar ondersteunende rollen zoals feedbackge-ver, maar ook die van coach, scheidsrechter, helper, choreograaf of kapitein op een haalbare en efficiënte manier in jouw lessen integreren? Wat zijn de voordelen, maar ook de valkuilen van het werken met ondersteunende rollen? In deze theoretische sessie reiken we het kader aan om met de ondersteunende rollen aan de slag te gaan. We omschrijven de vaardigheden, kennis en attitudes die leerlingen nodig hebben om de rol uit te voeren, en bespreken tegelijkertijd hoe je de rol kan opbouwen van gemakkelijk naar moeilijk. We lichten de stappen toe die je kan gebruiken om rollen uit te werken binnen je eigen praktijk en we geven ook tips over hoe je de rol kan begeleiden en evalueren.

Secundair onderwijs
Lesgever: Deloof Matthias

Verwacht je opnieuw aan een gevarieerde en uitdagende oefenses-sie waarbij we op eigen lichaamsgewicht spelenderwijs aan onze conditie werken! Kant-en klare oefenstof gegoten in een overzich-telijke syllabus waarmee je onmiddellijk aan de slag kan!

Secundair onderwijs
Lesgevers: Walravens Evert en Verleysen Peter

Wat doe je als leerkracht wanneer je merkt dat quotering indruist tegen de kernwaarden die jij van belang acht tijdens je lessen lichamelijke opvoeding? Deze visie op evalueren binnen de les li-chamelijke opvoeding zorgt ervoor dat zij hun programma anders samengesteld hebben en op een andere manier evalueren. Tijdens deze 3 uur durende sessie gaan zij dieper in op de visie, werking en de praktijk van evalueren zonder quoteren in het onderwijs waarmee ze anderen willen inspireren.